jueves, 27 de abril de 2017

SYMBALOO, TODO A MANO.


      Esto es lo que se pretende con esta aplicación a mitad de camino entre escritorio online y buscador, tenerlo todo a mano. Por lo menos esto es lo que se pretende, aquí iré subiendo todas las web que podamos necesitar para desarrollar la asignatura sin necesidad de surfear por la red. Espero que os sirva.


AI..QUÉ? NO, AICLE.




      Esta es la pregunta que me hice hace unos meses cuando me inscribí a el curso sobre AICLE. Pero ¿qué es AICLE? Seguro que  los profesores que imparten una asignatura bilingüe ya lo saben, pero los alumnos que leen esto  probablemente no. Así que aquí va mi aportanción.

      Primero tuve que averigua que significaban estas letras AICLE, Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras, también en inglés CLIL. "Content and Language Intengrated Learning".
     En lenguaje un poco más coloquial, usar el inglés para aprender los contenidos de la asignatura de plástica, que ahora pasa a llamarse "Visual Arts"  Por lo tanto en nuestra asignatura tendremos que ir aprendiendo poco a poco el vocabulario propio utilizando metologías propias AICLE que nos ayuden con el nuevo idioma.
     Para hacer esto más ameno,  tendremos que introducir poco a poco los contenidos de manera gradual  a modo de "andamiaje" o " scaffolding" . Tal como nos iniciamos cuando eramos pequeños y aprendíamos un idioma extranjero, a base de imágenes, juegos, canciones, etc...
   Como consecuencia de esto, tendremos que estar preparados para elaborar material didáctico que apoye nuestra asignatura, o también lo podemos en la red, ya que está repleta de material para este fin. 
    Así podremos buscar montones de aplicaciones, web, videos, presentaciones o animaciones flash que nos ayuden a aprender la asignatura al mismo tiempo que mejorar nuestro nivel de inglés. Para ello es necesario seguir formándonos y buscando herramientas TIC que nos ayuden a elaborar nuestros contenidos de otra manera menos convencional. 

    Esta es una de las finalidades de este blog. Quiero que mis alumnos se inspiren en Pinterest, imaginen en Instagram, jueguen con las herramientas que ofrece la red y aprendan a ser autodidactas para presentar con Prezzi o Slidely, hacer collages con Picmonkey o Photopeach, diseñar una infografía con Piktochart, o crear un poster con Glogster. 

    La idea de esta metodología es ir creciendo poco a poco y mejorando nuestro material didáctico, que el alumnos sea un sujeto activo dentro de su aprendizaje y utilice su  trabajo cooperativo. Para ello también utilizaremos nuestra plataforma educativa EVA en moodle desde donde podremos seguir todos los contenidos de la asignatura. 

   Espero que esto ayude al alumno a aprender la asignatura y también a seguir mejorando su nivel de inglés, incorporando así nuevo vocabulario a sus conocimientos ya adquiridos. A esforzarse un poco más por hablar inglés, a perder la vergüenza y a aprovechar la oportunidad que ofrece la asignatura.


martes, 25 de abril de 2017

DE VUELTAS CON LA GEOMETRÍA

      
     Todos los años para hacer un poco más amena la geometría empezamos con el ejercicio de la estrella las tangencias y las espirales. Y a pesar de repetirnos la temática la imaginación de los alumnos no para, de tal manera que nunca encontramos dos dibujos iguales. 












lunes, 20 de marzo de 2017

OLVIDATE DEL POWER POINT

      
     Una nueva herramienta web 2.0 para practicar a mitad de camino entre el power point y las animaciones flash, así se podría definir "powtoon" otra aplicación para crear tus animaciones multimedias que he conocido gracias al curso AICLE. Al principio cuesta un poco pero es muy intutitivo, os animo a probarlo.


miércoles, 1 de marzo de 2017

LONDON SHOTS

         Hoy os dejo algunas de las fotos realizadas durante el viaje de estudios con los alumnos de 4º de E.S.O. Aunque la calidad no es muy buena he intentado captar algo diferente, ya que después de tantas veces, apetece fotografiar cosas distintas. Ya que Londres da para mucho, espero que os gusten.
























jueves, 9 de febrero de 2017

NO PERDAMOS EL COLOR.

     Hace unos días fue la entrega de los premios goya, así que rebuscando sobre cortos de animación he encontrado este, "ALIKE", ganador en la edición del año pasado. Probablemente lo hayáis visto, pero no viene mal verlo otra vez. Una bonita animación que nos invita a reflexionar sobre las relaciones y la educación. ¡No perdamos el color!



lunes, 30 de enero de 2017

TALKING ABOUT COMPOSITION

Nueva unidad, toca hablar de la composición en la imagen. Y para ello os dejo un par de presentaciones que os lo aclararán muy bien, tenemos para todos en inglés y en español. 

 

domingo, 15 de enero de 2017

SOMBRA AQUÍ, SOMBRA ALLÍ. SHADOW HERE, SHADOW THERE.

       
Así se llama una famosa canción de pop español. Y así también podríamos llamar a nuestro tema de luz y volumen, donde trabajaremos los efectos de volumen que se consiguen gracías a la luz. Aquí van algunas imágenes aclarativas y un entretenido video para practicar.

     That is what is called a famouos spanish pop song . We could call like this our unit light and volum, where we are going to work different effects of volume created by light. Here we got some pictures as examples and an entertaining video.







miércoles, 11 de enero de 2017

SIDNEY SKYLINE

Hemos estado trabajando recientemente con los diferentes elementos de expresión visual. Estos son el resultado de alguno de los trabajos en clase . Espero que os guste.

        We have been working with different expression elements in visual arts. These pictures are the result of that work at class. I hope you enjoy.